Η Ενότητα 3 παρέχει αποτελεσματικές πρακτικές για την αξιολόγηση των επιχειρηματικών ικανοτήτων των μαθητών σας. Συγκεκριμένα, θα μάθετε πώς να παρατηρείτε τις ικανότητες, να αντιμετωπίζετε τις προκαταλήψεις που σχετίζονται με την παρατήρηση και πώς να επιλέγετε τις κατάλληλες μεθόδους αξιολόγησης.
Με την ολοκλήρωση αυτής της ενότητας, θα πρέπει να είστε σε θέση να:
0 of 6 Questions completed
Questions:
You have already completed the quiz before. Hence you can not start it again.
Quiz is loading…
You must sign in or sign up to start the quiz.
You must first complete the following:
0 of 6 Questions answered correctly
Your time:
Time has elapsed
You have reached 0 of 0 point(s), (0)
Earned Point(s): 0 of 0, (0)
0 Essay(s) Pending (Possible Point(s): 0)
Ποια από τις ακόλουθες δηλώσεις ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ προκατάληψη που σχετίζεται με την παρατήρηση;
Ποιες από τις ακόλουθες μετρήσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την αξιολόγηση των επιχειρηματικών ικανοτήτων των εκπαιδευομένων;
Στο Κέντρο Αξιολόγησης:
Ποιο από τα ακόλουθα αποτελεί πλεονέκτημα ενός κέντρου αξιολόγησης;
Οι γραπτές εξετάσεις είναι μια αποτελεσματική μέθοδος αξιολόγησης, όταν θέλουμε:
Ποια από τις ακόλουθες δηλώσεις είναι ΣΩΣΤΗ;
The European Commission’s support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any us which may be made of the information contained therein.[Project Number: 2020-1-DE02-KA202-007504]
Copyrights / Privacy Policy
Project Website